Márquez, R., Martearena, J., Goncalvez de Oliveira, E. y Flores, O. (2020) «Repensar la estrategia docente: factores favorecedores y de riesgo que condicionan la permanencia de los alumnos del turno vespertino en el curso preparatorio para el ingreso a la universidad (CPrIUn) SALUD 2018», Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, 1(11), pp. 12–16. Disponible en: http://170.210.203.22/index.php/RCSA/article/view/1407 (Accedido: 24 noviembre 2024).