Enseñanza de Redes IP con simulación en el nivel universitario

Autores/as

  • Daniel Arias Figueroa C.I.D.I.A. – Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada Facultad de Ciencias Exactas – Universidad Nacional de Salta e mail: daaf@cidia.unsa.edu.ar
  • Javier Díaz C.I.D.I.A. – Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada Facultad de Ciencias Exactas – Universidad Nacional de Salta
  • Loraine Gimson C.I.D.I.A. – Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada Facultad de Ciencias Exactas – Universidad Nacional de Salta e mail: loraine@cidia.unsa.edu.ar
  • Ernesto Sánchez C.I.D.I.A. – Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada Facultad de Ciencias Exactas – Universidad Nacional de Salta e mail: esanchez@cidia.unsa.edu.ar
  • Cecilia Gramajo C.I.D.I.A. – Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada Facultad de Ciencias Exactas – Universidad Nacional de Salta

Palabras clave:

Enseñanza, Redes de Computadoras, Simulación, Tcp-Ip

Resumen

Este artículo resume un estudio cuyo propósito fue determinar la influencia del uso de software de simulación en la enseñanza de conceptos y fundamentos sobre redes de computadoras, para un contexto específico. El estudio fue del tipo cuantitativo, con diseño experimental con grupo de control. Las pruebas paramétricas permitieron concluir que, existe diferencia estadísticamente significativa a favor de los estudiantes que emplearon una estrategia basada en simulación.

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Publicado

05-10-2026

Cómo citar

Arias Figueroa, D., Díaz, J., Gimson, L., Sánchez, E., & Gramajo, C. (2026). Enseñanza de Redes IP con simulación en el nivel universitario. ReTEC - Revista Electrónica De Tecnología, Educación Y Ciencia, 1(1), 23–41. Recuperado a partir de http://170.210.203.22/index.php/ReTEC/article/view/5638

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2023)

Sección

Artículos científicos

Licencia

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