Linguistic policies and ideologies for indigenous peoples of Chaco over the past ten years
Keywords:
Public policies, ideologies, indigenous peoples, indigenous languages, rightsAbstract
The aim of this article is to analyse the linguistic ideologies of the policies implemented for indigenous languages of Chaco during the last ten years. Analysing ideologies is a way of approaching and assessing the impact of policies through the verbal expressions of their recipients and/or makers. Our main purpose is to understand legislative proposals and the way in which recipients experience these public policies once they are passed, the political inclusion processes of indigenous languages at school (EIB) and other public institutions (health and justice). The corpus is formed by speeches of Qom, Moqoit and Wichí community referents delivered at the Indigenous Languages Forum (Resistencia, 2019). We expect to contribute to the description of linguistic policies implemented in the regional context regarding indigenous languages and to offer some answers to the questions posed by speakers and community leaders.
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Documentos normativos
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Ley N° 7446/2014 “Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena”. Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco.
Ley N° 2314/2015 E Incorpora la Modalidad Educación Bilingüe Intercultural a la Ley N° 3529.
Ley N° 7809/2016 “Titularización de Docentes Indígenas”.
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Páginas web consultadas
Diario Chaco día por día “Hace 10 años se declaraban oficiales las tres lenguas indígenas del Chaco”. Disponible en: https:// www.chacodiapordia.com/2020/07/14/hace-10-anos-se-declaraban-oficiales-las-tres-lenguas-indigenas-del-chaco/
Fecha de consulta: 12/07/2021
