Una mirada sociológica sobre las creencias epistemológicas de los estudiantes

Abstract

Ante la escasez de estudios que incluyan una perspectiva social en la investigación sobre las creencias epistemológicas, este trabajo brinda líneas de análisis de los supues- tos acerca del conocimiento que tienen los estudiantes, planteando vínculos con as- pectos sociales que son constitutivos de aquellas. A la luz de los aportes de la teoría sociológica de Pierre Bourdieu y de Norbert Elías, se reflexiona acerca de las creencias epistemológicas a partir de algunos conceptos principales que proponen los autores. De este modo, se analizan las creencias epistemológicas teniendo en cuenta su génesis social, planteando que las mismas se encuentran moldeadas por las relaciones sociales y de poder que se presentan en el espacio social y se retroalimentan en las instancias educativas como contexto micro. Esta comunicación presenta la temática actualmente en estudio y una línea de investigación teórica que se podría incorporar para enrique- cer el análisis habitual del constructo creencias epistemológicas desde una perspectiva sociológica.