v. 1 n. 2 (2014)

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Publicado: 2024-06-26

Editorial

Editorial

Susana Fernández

13-15
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Artículos

La escuela, los jóvenes y la construcción de espacios sociales incluyentes en Argentina Restricciones y desafíos

Pablo Christian Aparicio

19-34
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Inclusión y exclusión en los sistemas educativos de la Unión Europea

Giovanna Campani, Tiziana Chiappelli

35-48
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Narrativa biográfica y motivación para el aprendizaje. ¿Por qué motivación y entendida cómo? (Segunda parte)

Susana Inés Fernández

49-61
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Ética aplicada, interculturalidad y acción social

José Emilio Palacios Esteban

63-83
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El derecho a la alimentación en la sociedad global La (necesaria) emergencia intercultural de los sistemas jurídicos

Juan Antonio Senent de Frutos

85-100
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¿Qué aprenden los alumnos sobre la revolución de mayo en la escuela primaria? Las efemérides escolares y su eficacia simbólica

Mercedes Celia Vázquez, Ana Laura Mercader, Roberto Martín Pérez

101-122
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La didáctica a escena. Escenarios y sentidos formativos una trama presentada por estudiantes ingresantes

Osvaldo Ariel Chauqui

125-133
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Reseñas

Jóvenes, incertidumbre y desafíos

Ariel Alfredo Durán

135-144
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Reseña de proyecto

Construyendo nuestro lugar en el mundo Diez años trabajando en extensión universitaria

Gabriel Barrios y equipo

145
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Reseña de Tesis

El tratamiento de la pobreza socioeconómica por una institución educativa de nivel secundario en las prácticas cotidianas de los docentes y de los alumnos

Ariel Alfredo Durán

147
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Reseña de evento

Coloquio Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos

Alvaro Guaymás

149-153
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