Los chatbots en matemáticas

Autores/as

  • Aida E. Fernández Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Nacional de Tucumán

Resumen

El incremento en la proporción de alumnos por profesor en la educación superior ha provocado una disminución en la calidad educativa, dificultando el aprendizaje efectivo y la atención personalizada, lo que ha llevado a la insatisfacción y al abandono de los estudios. En este contexto, los chatbots, o asistentes conversacionales, se proponen como una solución para mejorar la atención personalizada, aumentar la satisfacción estudiantil y reducir la tasa de abandono. Los chatbots ayudan a navegar por soluciones informáticas, encontrar información, aclarar dudas y conectar a los estudiantes con personas adecuadas, para resolver
problemas no cubiertos por el algoritmo.

Chatbots

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Publicado

2025-02-14

Cómo citar

Fernández, A. E. . (2025). Los chatbots en matemáticas. Red FACE Habla, (1). Recuperado a partir de http://170.210.203.22/index.php/face/article/view/4829

Número

Sección

Área de Investigación