La enseñanza de la comunicación en las escuelas: Prácticas y experiencias en bachilleratos de Córdoba

Laura Delia Vargas

Autores/as

Laura Delia Vargas Universidad Nacional de Córdoba

Palabras clave:

Comunicación, Cultura digital, Escuela, Multimedia

Resumen

El artículo analiza la incorporación de entornos y herramientas digitales en la enseñanza de la comunicación en dos escuelas secundarias públicas de la ciudad de Córdoba. Desde un enfoque cualitativo y mediante un estudio de casos, se examinan las regulaciones educativas, los diseños curriculares, los programas y las planificaciones de espacios con orientación en Comunicación. Este análisis se complementa con entrevistas realizadas a docentes y estudiantes. Los resultados muestran que las prácticas de producción periodística, radiofónica, audiovisual y multimedial favorecen el trabajo colaborativo, la participación estudiantil y una apropiación crítica y creativa de las tecnologías digitales.

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