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ISSN-e: 2618-4222
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Vol. 8 (2025)
Vol. 8 (2025)
Publicación en desarrollo
Publicado:
17-10-2025
Artículos
La escritura a partir de fuentes múltiples y las competencias digitales en entornos híbridos:
creencias y percepciones docentes sobre las habilidades de los estudiantes
Natalia Verónica Dalla Costa, María Victoria Sánchez, Natalia Andrea Bersano
pdf (English)
Un proyecto de investigación-acción participativa: AICLE en una escuela primaria rural
Gabriela N. Tavella, Carina Fernández, María Cecilia Rivas
pdf
Reseñas
Ritual del Toro y el Tigre. Historias del pim pim
Sandra Rodríguez Echazu
pdf
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